AYUDA DOCENTE

ALUMNADO CON NEAE DE 1º E 2º DA ESO DO IES CASTRO ALOBRE DE VILAGARCÍA DE AROUSA ¿Qué os parece si recordamos lo que estudiamos en la primera evaluación sobre los números naturales?  ¿Estáis de acuerdo? Pues, entonces pulsad en los siguientes vídeos:  https://www.youtube.com/watch?v=6ksSkHgcKd0 https://www.youtube.com/watch?v=OnPAxtHXDj0&t=3s https://www.youtube.com/watch?v=JvheD8VqBhA https://www.youtube.com/watch?v=diU0BCV9YIc ACTIVIDADES: 1.- Haz las siguientes operaciones: 353+211= 832-131= 529x6= 420:5= 45 - (8+3) x 2= 2.- Inventa cuatro problemas en los que emplees las primeras cuatro operaciones propuestas. Vamos a trabajar un poco la tabla de multiplicar, recordando lo que son las potencias. Pulsa en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ZV6vo7GTjUA 3.- Escribe en forma de potencia y calcula el resultado: 2 · 2 · 2 · 2 = 5 · 5 · 5 = 6 · 6 · 6 = 9 · 9 = 

ALUMNADO CON NEAE DE 1º E 2º DA ESO DO IES CASTRO ALOBRE DE VILAGARCÍA DE AROUSA   OS «CONT OS POPULARES DA PROVINCIA DE LUGO» FORON RECOLLIDOS POLO PROFESORADO  DE PRIMARIA DOS BEIZOS DA RAP AZADA DOS SEUS COLEXIOS E PUBLICADOS POLO CENTRO DE ES-   TUDOS FINGOI. A PRIMEIRA EDICIÓN, EN 1963, CONST ABA DE 300 CONT OS.   Imos ler un deses contos recollidos da tradición oral, publicados polo colexio Fingoi de Lugo onde traballaba Carballo Calero:   O ANDALUZ E O GALEGO   Unha vez era un andaluz e un galego, que ían xuntos no tren, meténdose pullas un ao outro, e o andaluz díxolle ao galego:   - En mi tierra vi un repollo tan grande que ocupaba una ex tensión de cuatro kilómetros cuadrados.   Entón díxolle o galego:   -Pois na miña terra están a facer unha caldeira tan grande que traballan nela cen latoeiros e non se sinten uns aos outros golpear cos martelos.   - ¿Y para que iban «haser» una «cardera» tan grande?   -Para co

ALUMNADO CON NEAE DE 1º E 2º DA ESO DO IES CASTRO ALOBRE DE VILAGARCÍA DE AROUSA Imos ler este relato de Ricardo Carballo Calero: AS PIT AS BAIX O A CHOIV A Digades o que queirades, os galos non son agora tan fermosos como nos tempos da miña nenez. Os galos que hoxe vexo, son brancos, grises; as cristas, pequeneiras e moradas, as colas, como de galiña, curtas, raquíticas. Can do eu era un cativo, outros galos nos cantaban. Eran unhas aves ergueitas, lanzais, maxestosas. Cristas vermellas que pandeaban co pesadume, feros peteiros, ollos acesos, colo tornasolado de lene e brando plumaxe, podentes ás, espo ras douradas; e a cola un chafarís de lumes e de sombras, con aquelas longas penas, curvadas como caxatos, como báculos de pegureiros, de bispos orientais. «AS PIT AS BAIXO A CHOIV A» NARRA UN FEIT O QUE LLE ACONTECEU A RICARDO CANDO ERA NENO E  INTENT ABA METER AS PIT AS NO GALIÑEIRO P ARA QUE NON SE MOLLARAN. AO FINAL ACABAN TODOS MOLLADO

ALUMNADO CON NEAE DE 1º E 2º DA ESO DO IES CASTRO ALOBRE DE VILAGARCÍA DE AROUSA. Como xa sen dúbida saberás este ano dedícaselle o Día das Letras Galegas ao intelectual e profesor universitario Ricardo Carballo Calero. Pulsando neste enlace tes abondosos datos sobre o autor homenaxeado: https://www.youtube.com/watch?v=nwhKFNhemxY ACTIVIDADES: - Responde ao seguinte cuestionario: 1.- Como se chama o autor homenaxeado no Día das Letras Galegas do ano 2020? 2.- Onde naceu? 3.- En que ano naceu? 4.- Quen lle ensinou a ler e como? 5.- En que colexio fixo o ensino primario? 6.- Que carreira estudou e en que universidade? 7.- De mozo pertenceu ao Seminario de Estudos Galegos? 8.- O primeiro colexio onde exerceu de profesor en que cidade galega era? 9.- Logo, foi profesor no Instituto Rosalía de Castro de que cidade galega? 10.- É certo que foi o primeiro catedrático de Lingua e Literatura Galega da Universidade de Santiago de Compostela? 

ALUMNADO CON NEAE DE 1º Y 2º DE LA ESO DEL IES CASTRO ALOBRE DE VILAGARCÍA DE AROUSA Como recordareis en los fragmentos de las novelas que hemos leído en este segundo trimestre: - La canción de Shao Li    (1º de la ESO) - Colmillo Blanco    (2º de la ESO) aparecían algunos diálogos dentro de la trama narrativa. Pulsad en el siguiente enlace y repasareis el concepto de diálogo: https://www.youtube.com/watch?v=HT8z9utHE98 ACTIVIDADES: 1.- Escribe un diálogo con una amiga o un amigo imaginario. 2.- Haz un cómic sobre una conversación entre dos amigos. Tienes un ejemplo en el siguiente enlace: https://www.niusdiario.es/cultura/artes/nina-doce-anos-malaga-dibuja-comic-coronavirus_18_2921895160.html

ALUMNADO CON NEAE DE 1º Y 2º DE LA ESO DEL IES CASTRO ALOBRE DE VILAGARCÍA DE AROUSA Para repasar el concepto de descripción que hemos estudiado este curso, pulsad en los siguientes enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=CKZHEFeo7V0 https://www.youtube.com/watch?v=yJE9EtpRBGg https://www.youtube.com/watch?v=_a1YVbnBB58 ACTIVIDADES: 1.- Describe lo que puedes ver desde tu ventana o desde tu balcón. 2.- Fíjate en la descripción de Platero que va en el enlace, haz tú una descripción de tu animal favorito: https://www.youtube.com/watch?v=8fashMQcEfE Al describir utilizamos  diversos adjetivos, vamos a repasar esta categoría gramatical. Pulsa en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=WubQP3SoncU 3.- Escribe diez adjetivos para diez sustantivos.

ALUMNADO CON NEAE DE 1º Y 2º DE LA ESO DEL IES CASTRO ALOBRE DE VILAGARCÍA DE AROUSA Para repasar el concepto de narración que hemos visto este curso, pulsad en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=gYYGSLmb3lU ACTIVIDADES: 1.- Haz una narración de cómo te encuentras en la situación actual de confinamiento. 2.- Realiza un diario de estos días. Puedes seguir como modelo el Diario de Ana Frank:  https://www.youtube.com/watch?v=VVcoiqhFmnk 3.- Haz una redacción sobre un viaje imaginario que te gustaría hacer en estas vacaciones. En esta redacción que has hecho, has utilizado diversos sustantivos, Vamos a recordar esta categoría gramatical pulsando en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=NAc16K33Oik 4.- Escribe los sustantivos que escribió en su diario Ana Frank

ESTE BLOGUE ESTÁ PENSADO E DIRIXIDO AO ALUMNADO QUE ATENDE NAS CLASES DE APOIO ESPECÍFICO A PROFESORA ESPECIALISTA EN PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA, CARMEN SÁNCHEZ, E AS ACTIVIDADES PROPOSTAS SON ORIENTATIVAS. Ola! Bos días! Desde o confinamento e desexándovos que todos esteades ben, mándovos unhas suxestións de actividades para realizar nestes días ata que nos poidamos ver nas aulas. Desexo que sexa axiña. Unha aperta a todas e a todos e ata pronto. Para contactar comigo, podedes utilizar os medios que xa vos indiquei telefonicamente. As materias das que imos a tratar neste blogue son: Lengua castellana y Literatura Lingua galega e Literatura Matemáticas Bioloxía e Xeoloxía Física e Química Xeografía e Historia